214 docentes, educadores y funcionarios de San Pedro de Atacama se forman para mejorar sus prácticas en el aula y liderazgo - Enseña Chile
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214 docentes, educadores y funcionarios de San Pedro de Atacama se forman para mejorar sus prácticas en el aula y liderazgo 

La formación estuvo a cargo de la fundación Enseña Chile, quienes en alianza con SQM Litio y el DAEM de San Pedro de Atacama, llevan tres años trabajando en la región para acercar más y mejores oportunidades a las y los estudiantes. 

Con el objetivo de entregar nuevas estrategias y herramientas a educadores y funcionarios, se llevaron a cabo cuatro ciclos formativos sobre temáticas relacionadas con el desarrollo de un liderazgo pedagógico, personal y sistémico. A dichas instancias asistieron directivos, docentes, asistentes educativos, auxiliares y duplas psicosociales y psicopedagógicas. 

"Nuestra experiencia con Enseña Chile parte hace varios años y hemos consolidado muchas acciones con ellos que han enriquecido la labor docente y también las instancias de aprendizaje de estudiantes con tecnología y capacitaciones”, destaca la Jefa de Unidad Técnico Pedagógica del DAEM San Pedro de Atacama, Cristina Leiva. 

Las actividades contaron con la presencia de los equipos del Complejo Educacional Toconao, Escuela Básica San Bartolomé, Escuela Básica Camar, Escuela Básica San Pedro de Atacama, Escuela Básica San Roque, Escuela Básica Solor, Liceo Bicentenario Agropecuario Likan Antai y Escuela Básica Talabre. 

Paulina Olguín, Directora de Enseña Chile en la Zona Norte, destaca “la disposición al aprendizaje y la formación continua que tienen cada uno de los participantes de estas jornadas, permiten generar un trabajo colectivo efectivo, y así cada uno de los participantes avanzar en sus propias prácticas buscando desarrollar su rol de la mejor forma para sus estudiantes". 

Esta iniciativa educativa, basada en la colaboración, la formación continua y el trabajo en red, busca potenciar las habilidades digitales, de liderazgo y gestión pedagógica para impactar el futuro de niñas, niños y jóvenes de la comuna. 

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